แนวข้อสอบวิชาภูมิศาสตร์
1. บุคคลโดยทั่วไปใช้แผนที่เพื่อวัตถุประสงค์ใด
ก. หาตำแหน่งที่ตั้ง ข. อ่านเสริมความรู้
ค. ศึกษาโลกของเรา ง. คำนวณหาเวลา
2. ในปัจจุบันท่านคิดว่าเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ใดที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราอย่างมาก
ก. รูปถ่ายทางอากาศ ข. แผนที่แสดงเส้นทางหลวง
ค. ภาพจากดาวเทียม ง. อินเทอร์เน็ต
3. ถ้าปัญญาวัดระยะทางระหว่างสถานีอนามัยกับโรงเรียนในแผนที่ห่างกัน 4 เซนติเมตร เมื่อเขา ทดลองเดินได้ระยะทางจริง 2 กิโลเมตร แผนที่ฉบับนี้จะมีมาตราส่วนเท่าใด
ก. 1 : 50,000 ข. 1 : 55,000
ค. 1 : 150,000 ง. 1 : 5,000
4. เส้นเมริเดียนแรก (0 องศา) มีความสำคัญอย่างไร
ก. ใช้กำหนดเวลามาตรฐานสากล ข. ใช้แบ่งซีกโลกเหนือและใต้
ค. ใช้เริ่มต้นการแบ่งเวลาท้องถิ่น ง. ใช้กำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก
5. นายสมิธเรียนอยู่ที่รัฐควีนส์แลนด์ ประเทศออสเตรเลีย จะโทรหาคุณแม่ที่อยู่กรุงเทพฯ เวลา 20.00 น. ของออสเตรเลีย เวลาที่กรุงเทพ ฯ ตรงกับข้อใด ( ประเทศไทยตั้งอยู่ที่ลองจิจูด 105 องศาตะวันออก ออสเตรเลียตั้งอยู่ที่ลองจิจูด 150 องศาตะวันออก)
ก. เวลา 23.00 น. ข. เวลา 20.30 น.
ค. เวลา 18.30 น. ง. เวลา 17.00 น.
6. คำว่า “เวลามาตรฐานท้องถิ่น” มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. เวลาของพื้นที่ที่ได้รับแสงอาทิตย์
ข. เวลาที่กำหนดขึ้นเองในแต่ละพื้นที่
ค. เวลามาตรฐานกรีนิชสากลปานกลาง
ง. เวลามาตรฐานตามเขตเวลาแต่ละพื้นที่
7. ถ้าศุภชัยเดินทางจากเส้นเมริเดียนแรก (0 องศา) ไปทางซ้ายมือ จะมีเวลาเปลี่ยนแปลงอย่างไร
ก. ไม่เปลี่ยนแปลงเพราะใช้เวลามาตรฐานสากลเดียวกัน
ข. ไม่เปลี่ยนแปลงเพราะใช้เขตเวลามาตรฐานเหมือนกัน
ค. เปลี่ยนแปลงโดยจะมีเวลาช้ากว่าที่เส้นเมริเดียนแรก
ง. เปลี่ยนแปลงโดยจะมีเวลาเร็วกว่าที่เส้นเมริเดียนแรก
8. เดชาเดินทางโดยเครื่องบินจากประเทศญี่ปุ่นไปสหรัฐอเมริกา โดยผ่านลองจิจูดที่ 180 องศา เกี่ยวข้องกับเวลาอย่างไร
ก. เวลาเหมือนเดิม ข. เวลาจะลดลง 1 วัน
ค. เวลาจะเพิ่มขึ้น 1 วัน ง. เวลาจะหยุดนิ่ง
9. ข้อใดกล่าวถึงที่ตั้งของประเทศไทยได้ถูกต้อง
ก. ตั้งอยู่ในซีกโลกเหนือ ข. ตั้งอยู่ใกล้แนวเส้นเมริเดียนปฐม
ค. ตั้งอยู่บริเวณขั้วโลกเหนือ ง. ตั้งอยู่ในซีกโลกใต้
10. ข้อใดเป็นแนวพรมแดนทางธรรมชาติระหว่างไทยกับประเทศเพื่อนบ้าน
ก. ทิวเขาสันกาลาคีรี แม่น้ำปิง
ข. ทิวเขาพนมดงรัก แม่น้ำกระบุรี
ค. ทิวเขาเพชรบูรณ์ แม่น้ำสาละวิน
ง. ทิวเขาดงพญาเย็น แม่น้ำตาปี
11. ถ้าต้องการไปเที่ยวชมทัศนียภาพบริเวณจุดเหนือสุดของประเทศไทย ท่านควรจะเดินทางไปที่ใด
ก. อำเภอแม่สาย ข. อำเภอแม่สลอง
ค. อำเภอสังขละบุรี ง. อำเภอโขงเจียม
12. แนวกั้นพรมแดนทางธรรมชาติระหว่างไทยกับประเทศเพื่อนบ้านข้อใดสัมพันธ์กัน
ก. ทิวเขาหลวงพระบางแนวเขตพรมแดนไทยกับมาเลเซีย
ข. แม่น้ำโก-ลกแนวเขตพรมแดนไทยกับกัมพูชา
ค. แม่น้ำสาละวินแนวเขตพรมแดนไทยกับพม่า
ง. ทิวเขาบรรทัดแนวเขตพรมแดนไทยกับลาว
13. แม่น้ำเจ้าพระยาเปรียบเป็นเส้นเลือดใหญ่ของภาคกลาง ท่านคิดว่าแม่น้ำสายใดน่าจะเป็นเส้นเลือดใหญ่ของภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไทย
ก. แม่น้ำมูล แม่น้ำชี ข. แม่น้ำน่าน แม่น้ำเมย
ค. แม่น้ำคีรีรัฐ แม่น้ำปัตตานี ง. แม่น้ำเหือง แม่น้ำปาย
14. ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับลักษณะภูมิประเทศของไทยได้ถูกต้อง
ก. แม่น้ำในภาคกลางมีต้นกำเนิดจากทิวเขาในพม่า
ข. จังหวัดในภาคเหนือส่วนใหญ่ตั้งอยู่ที่ราบระหว่างทิวเขา
ค. พื้นที่ทุกจังหวัดของภาคใต้มีพื้นที่ติดต่อกับทะเล
ง. จังหวัดในภาคตะวันตกไม่มีทิวเขา
ความลับการเป็นข้าราชการมาถึงมือท่านแล้ว
แนวข้อสอบมีให้เลือกทั้งหมด 2 รูปแบบ
- แบบที่ 1 แบบปริ้นอ่านได้เลย ราคาเพียง 399 บาท
(ได้รับเนื้อหาภายในวันโอน 1-3 ชั่วมง)
- แบบที่ 2 แบบหนังสือ+MP3 ราคา 699 บาท
(ได้รับ 1-3 วันทำการ ส่งฟรี J&T)
>รวบรวมจากผู้สอบติดอันดับต้นๆ เจาะข้อสอบเข้างานราชการ <<
>> (Book) สรุปสาระสำคัญ อ่านกระชับเวลา ไม่สับสน เข้าใจง่าย ออกชัวร์ๆ แม่นยำ <<
>> (New) รวบรวมจากรุ่นพี่ที่สอบได้อันดับต้นๆ+เจาะลึกตรงประเด็น เก็งข้อสอบ <<
>> (Pdf) แนวข้อสอบพร้อมเฉลย+เนื้อหาสรุปเรียบร้อย ประหยัดเวลาในการอ่าน <<
การวิเคราะห์
สรุปเหตุผลจากบทความ
การวิเคราะห์สรุปเหตุผลจากบทความนั้นเป็นข้อสอบอีกแนวหนึ่งที่ผู้สอบจะต้องพบทุกครั้งที่มีการสอบในวิชาความสามารถในการศึกษาวิเคราะห์และสรุปเหตุผล หากผู้สอบยังไม่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบทความ การที่จะทำข้อสอบประเภทนี้ให้ได้คะแนนสูง ๆ นั้นจึงเป็นเรื่องยาก ฉะนั้นผู้เข้าสมัครสอบควรมีพื้นฐานในเรื่องต่อไปนี้เสียก่อน
ลักษณะของบทความ
บทความที่นำมาเป็นข้อสอบนั้นเป็นงานเขียนประเภทร้อยแก้ว โดยมีจุดมุ่งหมายในการเขียนเพื่อให้ผู้อ่านเกิดความรู้สึก อารมณ์ร่วม ความรู้ ความคิด หรือปรัชญาหรือสอดแทรกความเพลิดเพลินให้แก่ผู้อ่าน ดังนั้นบทความจึงมีลักษณะเฉพาะที่สมควรพิจารณา ดังนี้
1. เนื้อหา จะกล่าวถึงข้อเท็จจริงที่ต้องการเสนอให้ผู้อ่านทราบ รวมถึงเกิดความรู้สึกหรือเกิด
ความคิดเห็นในข้อเท็จจริงเรื่องที่กล่าวถึง
2. บทความประเภทแสดงความคิดเห็น นอกจากจะเสนอข้อเท็จจริงแล้วยังมีส่วนแสดงความ
คิดเห็นที่เป็นส่วนของผู้เขียนเอง ในส่วนนี้จะสะท้อนให้เห็นถึงเจตนารมณ์ของผู้เขียนต่อบทความที่เขียนนั้นและที่เป็นส่วนที่บอกให้เรารู้ว่าผู้เขียนมีความรู้สึก ความต้องการ ความคิดเห็นต่อบทความนั้นอย่างไร ฉะนั้นหากไม่ใช่บทความเกี่ยวข้องกับหลักวิชาและส่วนที่มีความสำคัญมาก
3. บทความที่นำมาใช้เป็นข้อสอบ มักจะเป็นบทความที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่กำลังเป็นที่สนใจ
ของคนทั่วไป ฉะนั้นผู้สอบที่สนใจเหตุการณ์รอบ ๆ ตัวอยู่เสมอจะสามารถวิเคราะห์สรุปผลได้กว้างลึกซึ้งมากกว่าผู้อื่น
ประเภทบทความ
ประเภทของบทความที่มักจะออกเป็นข้อสอบอยู่เสมอ ๆ นั้น มักจะอยู่ใน 5 ประเภท ดังต่อไปนี้
1. บทความทางวิชาการ บทความประเภทนี้นั้นผู้เขียนมีเจตที่จะถ่ายทอดความรู้ หรือเสนอการ
ค้นพบใหม่ ๆ หรือวิธีการแก้ปัญหาในเรื่องต่าง ๆ ในสาขาวิชาที่ผู้เขียนศึกษาหรือมีความรู้ความชำนาญอยู่ ฉะนั้นเนื้อหาที่ปรากฏจึงมักจะเกี่ยวข้องกับทฤษฎีหรือหลักวิชาล้วน ๆ ที่ไม่ต้องแสดงความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน
2. บทความประเภทแสดงความคิดเห็น เป็นบทความที่ผู้เขียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อต้องการลงสรุป
ความคิดเห็นที่มีต่อเหตุการณ์ ปัญหาหรือวิกฤตการณ์ หรือเรื่องราวอย่างใดอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้น ที่ผู้เขียนได้ศึกษาสำรวจวิเคราะห์ข้อเท็จจริงเป็นอย่างดีมาก่อนแล้ว ในการเสนอความคิดเห็นนั้นผู้เขียนอาจเสนอความคิดเห็นใหม่ที่เป็นของตนเอง หรืออาจจะมีความคิดเห็นที่สอดคล้องสนับสนุนความคิดเห็นที่มีผู้เสนอไว้ก่อนหน้านั้นแล้วก็ได้
3. บทความเชิงวิเคราะห์ บทความเชิงวิเคราะห์เป็นบทความที่มุ่งเพื่อที่จะพิจารณาประเด็นต่าง
ๆ ของปัญหา เหตุการณ์หรือวิกฤตการณ์ที่เกิดขึ้นในเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดนเฉพาะ ในแง่ของการชี้ให้เห็นถึงมูลเหตุ และสภาพของปัญหาเหตุการณ์หรือผลดี ผลเสียของปัญหาที่เกิดขึ้น รวมทั้งอาจจะเสนอวิธีการแก้ปัญหาหรือวิกฤตการณ์นั้น ๆ ด้วยก็ได้
4. บทความเชิงวิจารณ์ บทความเชิงวิจารณ์มีจุดมุ่งหมายของการเขียนอยู่ที่กรวิพากษ์วิจารณ์
เรื่องใดเรื่องหนึ่ง โดยมรเกณฑ์การวิจารณ์ที่อิงอยู่กับทฤษฎีหรือหลักการที่เกียงข้องกับบทความมาเป็นกรอบในการวิพากษ์วิจารณ์ และพิจารณาประเมินค่า และอาจนำเอาความคิดเห็น ความรู้สึกส่วนตัวมาเป็นกรอบในการวิพากษ์วิจารณ์ด้วยก็ได้
5. บทความประเภทรายงาน มุ่งเขียนเพื่อรายงานหรือแถลงการณ์เกี่ยวกับเรื่องหรือเหตุการณ์ที่
เกิดขึ้นจริง ๆ โดยไม่มีความรู้สึกหรือความคิดเห็นใด ๆ เข้ามาเกี่ยวข้อง จึงมีลักษณะคล้ายบทความทางวิชาการ
แนวข้อสอบ
วิชาภาษาอังกฤษ
PART I
STRUCTURE
1. “ Did you do the shopping all right ? Did you get any good meat? ”
“ Now, don’t fuss. I got a good piece off beef, and it wasn’t too expensive
either , ….. these days. ”
a. as the meat price b. as meat prices go
c. that meat costs d. because of the meat price
ตอบ ข้อ b ในที่นี้ prices เป็น N. , price go แปลว่า ราคาสูงขึ้น
2. “The train’s going to stop soon. We must get out immediately.”
“ All right. I’ll get out ….. it stops. ”
a. unless b. until
c. as long as d. as soon as
ตอบ ข้อ d as soon as = ทันที เมื่อใช้ as soon as นำหน้า adv. Clause ที่แสดงเวลาและการกระทำหลังคำแสดงเวลาจะต้องใช้ present simple ประโยคแรกมี immediately อยู่จึงควรใช้ as soon as เพื่อให้ใจความสอดคล้องกัน
3. “Have you ever visited John ? I’ve heard he’s moved to Chiengmai. ”
“ Oh, yes. His house is ….. delightful. ”
a. quite really unbelievable b. quite unbelievable really
c. really quite unbelievable d. really quite unbelievable
ตอบ ข้อ d really ควรอยู่หน้า quite
4. “ I live in Bangkok with my relatives. ”
“Oh, ………. ? ”
a. when did you live there
b. when have you been living there
c. how long have you been living there
d. how many year did you live there
ตอบ ข้อ c how long ใช้กับ present perfect และใช้กับระยะเวลา
